La receta para educar

7 02 2010

Ingredientes:

- los niños

- la familia

-  el profesorado

- el personal no docente

- elementos del entorno para avivar el sabor

- 100 g de tolerancia

- 100 g de afecto

- 100 g de paciencia

- una pizca de ilusión

- un kilo de dialogo

- un kilo de negociación

- un kilo de consenso

Preparación:

Se toman a los educadores, previamente desprovistos de complejos y desconfianzas, y se mezcla con los niños, las familias y el personal no docente.

Se añade una salsa bien condimentada con la tolerancia, el afecto, la paciencia y la ilusión, dejandolo el tiempo necesario para que macere, añadiendo previamente aquellos elementos del entorno que puedan avivar su sabor.

Durante la maceración se van añadiendo pequeñas dosis de dialogo, de negociación y de consenso, aumentándolas progresivamente, en la medida que la mezcla va cuajando. Se deja reposar el tiempo necesario para que cada ingrediente ocupe su lugar, sin que desaparezca su rastro.

Mantenerse a cierta temperatura sin dejar que se enfríe nunca. Puede comerse durante toda la vida y a todas horas. No repite nunca.

Fuente: Tasta’m (Portal educativo sobre alimentación y salud)





Menú semanal (8-12/02)

7 02 2010

Lunes 8: ENSALADA, ESPIRALES BOLOÑESA, TERNERA JARDINERA Y FRUTA/AMANIDA, ESPIRALS BOLONYESA, VEDELLA JARDINERA I FRUITA.

Martes 9: ENSALADA, OLLETA ALICANTINA, PANGA EN SALSA VERDE Y LÁCTEO/AMANIDA, OLLETA ALACANTINA, PANGA AMB SALSA  VERDA I LACTI.

Miércoles 10: ENSALADA, ARROZ A BANDA, TORTILLA DE PATATA Y FRUTA/AMANIDA, ARRÒS A BANDA, TRUITA DE CREÏLLES I FRUITA.

Jueves 11: ENSALADA, SOPA CUBIERTA, POLLO CON TOMATE Y PIMIENTO, LÁCTEO/AMANIDA, SOPA COBERTA, POLLASTRE AMB TOMÀQUET I PEBROT, LACTI.

Viernes 12: ENSALADA, CREMA DE CALABACÍN, ATÚN CON TOMATE Y FRUTA/AMANIDA, CREMA DE CARBASSÓ, TONYINA AMB TOMÀQUET I FRUITA.





Salimos en un medio de difusión nacional

5 02 2010

Foto: Antonio Viudes

Hoy nuestra escuela ha salido en un medio de difusión nacional, el diario Público. A raíz de un artículo sobre el estado de la educación, en lo que se refiere a sus infraestructuras más básicas: los colegios.

El redactor del artículo buscando información contactó con uno de los gestores de la página web queremoscolegio,  Antonio Viudes, padre de una alumna de nuestro colegio, el cual le comentó sucintamente la historia de nuestro centro, con los problemas habidos y dio su opinión personal sobre lo que le parecía la gestión de la educación valenciana.

En el artículo se cuenta los diferentes problemas que hay en diferentes autonomías.

Para leer el artículo: Público





Nos reunimos con el alcalde

2 02 2010

El pasado sábado 30 todas las AMPA de colegios e  institutos con problemas y la AMPA del conservatorio de música fuimos convocados a mantener una reunión con el alcalde de Elx, Alejandro Soler. El objetivo de la reunión, que todos pudiéramos conocer la realidad de otros centros, que en muchos casos es similar en todos y que el alcalde contrastará la información que disponía sobre la problemática de cada uno con los propios afectados.

Fue una reunión larga, más de dos horas y media, en la cual cada centro pudimos explicar los problema más acuciantes que tenemos sin vistas de solución. La situación en muchos colegios es bastante difícil, llevan muchos cursos con sus problemas irresolutos, sin haber sido escuchados por la Conselleria ni una vez.

Los más comunes eran: ampliaciones o reforma del centro sin realizar, en el caso del 36, sin colegio;  la falta de calefacción; instalaciones eléctricas insuficiente, lo que provoca apagones;  la falta de comedor, unos sin ningún servicio y otros con desplazamiento, incluso en autobús, a otros colegios; perdidas de espacios comunes (biblioteca, aula de informática, aula de música, gimnasio, etc…) para poner clases; falta de instituto para continuar la educación obligatoria; escolarización en el colegio de alumnos de ESO; falta de profesorado e inestabilidad en las plantillas de los centros; ratio por encima de la Ley.

Después hay muchas cuestiones más particulares, propias de cada centro, desde la defectuosa acústica de las aulas del conservatorio, hasta la ubicación de la entrada en algún colegio. Problemas que sin afectarnos directamente, sí nos afectan a todos, puesto que provienen del mismo sitio que los nuestros, que los del Clara Campoamor: la falta de inversión y planificación de la Conselleria en la educación pública.

Por nuestra parte como problemas que tenemos pendientes de resolución, el más grave sin duda es la falta de instituto para nuestros hijos. Los terrenos que cedió el Ayuntamiento para su construcción, al lado del colegio, no fueron aceptados por la Conselleria y con los actuales institutos no se cubren todas las peticiones de plaza. También hicimos hincapié en lo injusto del sistema de matriculación que conlleva mucha ansiedad en las familias y necesita de un cambio en sus requisitos.

Se le pidió al alcalde que se cuidara la pertinencia de los tramites que le correspondiera al Ayuntamiento sobre terrenos a ceder o cedidos y sobre la documentación a aportar ante la Conselleria, para evitar que hubieran negativas o retrasos, algo que ha pasado en algún caso.   Entonces nos informó que había ordenado que cualquier documento relacionado con los colegios, instituto o conservatorio,  que se emitiera o se recibiera , fuera enviada copia a la FAPA y a la AMPA del centro afectado.

Nos informó de que quería llevar todas nuestras reclamaciones al Presidente de la Generalitat, Francisco Camps, con el cual  había pedido reunirse, aún sin respuesta, y al conseller de educación, Alejandro Font de Mora, también sin respuesta.

Hizo un compromiso, dedicar una cantidad, a estudiar, del presupuesto municipal del año que viene, a arreglar cosas fuera de su competencia en un centro o varios, determinándose entre todos en qué y donde. Todas las AMPA presentes le recordaremos este compromiso cuando llegue la elaboración del presupuesto del año que viene.

Propuso el que el Pleno del Ayuntamiento aprobará una moción referida a los problemas educativos de Elx y se propuso por nuestra parte que mejor que una moción sería la celebración de un Pleno monográfico sobre el estado de la educación en Elx, algo que fue aceptado de inmediato por todos los presentes.

Se convino en la necesidad de agruparnos todas las AMPA con reivindicaciones bajo una reivindicación única, que englobara a todas. Y se animó a participar en la manifestación provincial  en defensa de la educación pública, que se va a celebrar el 17 de marzo en Elx. Es una deferencia con nuestra ciudad la que ha tenido la plataforma provincial de celebrarla aquí y no en Alacant,  como habitualmente se hace, por la numerosa participación que Elx suele tener en estos actos en defensa de la escuela pública.

Se hizo evidente que cualquier colegio por sí mismo puede reclamar por sus problemas particulares, pero que en el trasfondo todos sufrimos por lo mismo y todos esperamos la misma solución: que la Generalitat demuestre querer a la escuela pública, la de nuestros hijos y que la defienda.





Menú semanal (1-5/02)

31 01 2010

Lunes 1: Ensalada, macarrones a la napolitana, caella en salsa (nota: pescado parecido al emperador) y fruta/ Amanida, macarrons a la napolitana, caella en salsa (nota: peix semblant a l’emperador) i fruita.

Martes 2: Ensalada, hervido valenciano, pollo asado y  lácteo/ Amanida, bollitori, pollastre rostit i lacti.

Miércoles 3: Ensalada, olla gitana, skipper de bacalao y fruta/ Amanida, olla gitana, skipper de bacallà i fruita.

Jueves 4: Ensalada, arroz con magra y costillejas, paleta cocida y queso, lácteo/ Amanida, arrós amb magre i costelletes, pernil dolç i formatge, lacti.

Viernes 5: Ensalada, lentejas con chorizo, tortilla francesa y fruta/ Amanida, llentilles amb xoriço, truita francesa i fruita.





INTENTAMOS MEJORAR LA PAGINA

28 01 2010

ESTAMOS TRABAJANDO PARA MEJORAR EL ASPECTO Y LA ACCESIBILIDAD DE LA PÁGINA.






Siete sugerencias para el éxito escolar

27 01 2010

Muchos padres encuentran difícil  dedicar tiempo a las labores escolares de los niños, especialmente si trabajan. Los especialistas en nutrición y asuntos de la familia y del consumidor  de la Universidad de California ofrecen  algunas sugerencias prácticas para fomentar el éxito escolar de los hijos:

  • Hablen en casa sobre la escuela; cuando conversan sobre la escuela, los maestros, las actividades y proyectos escolares están enfatizando el valor de la educación.
  • Asegúrese que sus hijos lleguen a tiempo a clases. Para que los niños tengan un buen rendimiento escolar deben dormir lo suficiente y comer una alimentación equilibrada.
  • Cuando sus hijos regresen de la escuela, pregúnteles sobre lo que aprendieron. Anímelos a que se ayuden mutuamente con las tareas; esta colaboración ayudará a que se entiendan y se lleven mejor.
  • Establezca un horario para estudiar y hacer sus tareas y proporcióneles un lugar tranquilo, con buena luz.
  • Dé un buen ejemplo: vaya con sus niños a la biblioteca y anime a sus niños a que saquen libros. Si los niños ven que sus padres leen también, se entusiasmarán con la lectura.
  • Realicen excursiones familiares educativas y lean sobre el lugar que van a visitar antes de partir.
  • Acuda a las juntas para padres y pida sugerencias específicas al maestro sobre cómo ayudar a sus hijos. Pida materiales o muestras de los mismos para usar en casa.




Qué se dijo en la charla sobre Haití

24 01 2010

Jorge Martínez, profesor del IES Misteri d’Elx,  dio el pasado jueves una charla en nuestro colegio en la que por medio de su vivencia personal en Haití, nos puso en antecedentes de cual era la situación de Haití antes del terremoto. Este profesor fue allí a dar clases de español y se encontró con una sociedad de extrema pobreza.

Las condiciones higiénico sanitarias eran escasas. No tenían agua corriente, ni alcantarillado, por lo que en las calles se convivía con las basuras, lo que provocaba que padecieran muchísimas enfermedades infecciosas. El acceso a una sanidad preventiva no existe.  Las mujeres comienzan a tener hijos ya de muy jóvenes y en gran número, existiendo una gran población de niños. Estos niños deben de buscarse la vida a diario para poder comer y pululan por las calles vendiendo cualquier cosa que les sirva para poder comprar algún alimento.

Esta situación le llevo a colaborar con un grupo de religiosas que se encuentran allí ayudando a subsistir a la población haitiana. Es a este grupo al que  pretende llevar ayuda mediante las donaciones que pueda recoger aquí en España. Tras el terremoto, la situación ha empeorado, si ya era anteriormente necesaria la ayuda internacional, ahora es imprescindible para evitar que las consecuencias del terremoto sean peores que el mismo.

Muchos ya habréis hecho una donación a alguna de las ONG que ya estan operando sobre el terreno. Muchos otros estaréis pensando en hacerlo. Para ayudarles no es necesario más que nos quitemos algún pequeño capricho, una pequeña cantidad aquí  (5 , 10 € o un poco  más)  sirve para hacer mucho allí. Podéis hacerlo mediante cualquiera de las formas que las ONG estan poniendo para facilitar las donaciones o también colaborando con Jorge Martínez que ha iniciado una campaña para llevar ayuda al grupo de religiosas con las que colaboró, para que puedan seguir atendiendo a la población.  Próximamente desde el colegio se os enviará información para poder colaborar con este profesor, que enviará la ayuda de forma directa a Haití.

Aprovechamos para informaros que La Sexta también ha puesto en marcha un servicio de recogida de donaciones mediante sms al número 25220 con la palabra HAITÍ (coste llamada 1,39 € desde red fija, 1,91 € desde red móvil). La Sexta ha decidido canalizar la ayuda que se obtenga de esta campaña a través de las ONG´s Acción contra el Hambre y Save the Children.

Más información de cómo donar





Menú semanal (25-29/01)

24 01 2010

Lunes 25: ENSALADA, LENTEJAS ESTOFADAS, MAGRO CON PISTO Y FRUTA/ AMANIDA, LLENTILLES ESTOFADES, MAGRE AMB SAMFAINA I FRUITA

Martes 26: ENSALADA, SOPA DE FIDEOS, ASADO DE POLLO CON PATATAS, LÁCTEO/ AMANIDA, SOPA DE FIDEUS, ROSTIT DE POLLASTRE AMB CREÏLLES I LACTI

Miércoles 27: ENSALADA, GOULASH DE TERNERA, TORTILLA DE PATATAS, FRUTA/ AMANIDA, GOULASH DE VEDELLA, TRUITA DE CREÏLLES I FRUITA

Jueves 27: ENSALADA, FIDEUA, LOMO ADOBADO Y LÁCTEO/ AMANIDA, FIDEUA, LLOM ADOBAT I LACTI

Viernes 28: ENSALADA, ARROZ CON HABICHUELAS Y CARNE, ATÚN CON TOMATE Y FRUTA/ AMANIDA, ARRÒS AMB FESOLS I CARN, TONYINA AMB TOMÀQUET I FRUITA






Charla informativa sobre Haití en la escuela

19 01 2010

Nota de la dirección del colegio

Jorge Martínez, un profesor del IES Misteri d’Elx, vinculado con diversas ONG’s  que en los dos últimos años ha trabajado en diversos proyectos vinculados a Haití, se ha puesto en contacto con nosotros para solicitar nuestra colaboración, tras la trágica situación en la que se encuentra este país en estos momentos.

Aquellas personas interesadas pueden asistir a una charla informativa el próximo jueves 21 de enero a las 16:oo h en el comedor del colegio.

Desde la dirección de la AMPA os animamos a todos a que si podéis, acudáis, para conocer de primera mano cual es la situación de Haití y cómo con un pequeño esfuerzo por nuestra parte podemos ayudar a las personas que estan sufriendo las consecuencias del terremoto.

Gracias